"Enseñen a los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se les manda hacer, se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad." (Simón Rodríguez)

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domingo, 13 de febrero de 2011

HISTORIAS DISPARATADAS: LA PUBLICIDAD Y EL CONSUMO (3)

Tercera entrega de las historias disparatadas, ahora les toca a los anabolizantes y otros productos para tener un cuerpo...¡muy musculoso!







sábado, 5 de febrero de 2011

HISTORIAS DISPARATADAS: LA PUBLICIDAD Y EL CONSUMO

 Empezamos a publicar las historias disparatadas, escritas por parejas, dentro del trabajo hecho sobre publicidad y consumo.

PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD,AQUÍ:  


La de Laura y Raquel:



La de Felipe y Alberto:

viernes, 21 de enero de 2011

ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS

Dentro del trabajo sobre publicidad, estamos elaborando un archivo, compartido por toda la clase, de anuncios clasificados según la estrategia utilizada. El objetivo de esta actividad es tomar conciencia de cómo funciona la publicidad y aprender a ver críticamente los anuncios, ver qué hay "detrás".

Está en proceso aún, este tipo de trabajos pueden continuarse mientras haya interés,  cuando a alguien encuentre un anuncio que quiera incluir puede hacerlo. Pueden aparecer errores que se van subsando sobre la marcha (la actualización en google docs es automática).

Pica en la imagen.

viernes, 14 de enero de 2011

PUBLICIDAD Y CONSUMO

Durante esta quincena, aprovechando la fiebre de las rebajas, trabajamos sobre publicidad y consumo. Para información, análisis, reflexión y debate en clase, estamos utilizando esta estupenda aplicación: http://ntic.educacion.es/w3//recursos/fp/publicidad_un_enfoque_critico/index.htm


Uno de los trabajos consiste en buscar información sobre los países del sudeste asiático para conocer la situación en la que viven y trabajan las personas  que  fabrican tantos productos que usamos día a día.
La actividad propuesta:
 
Aquí tenéis el primer trabajo en forma de presentación, en el que nos sorprenden con aspectos que van más allá del guión propuesto.
¡Felicitamos a Javi P, Javi B y Alejandro C!