"Enseñen a los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se les manda hacer, se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad." (Simón Rodríguez)

domingo, 27 de junio de 2010

FIESTA DE DESPEDIDA DEL CURSO

En la "zona común" de las aulas de 5º tuvimos nuestra fiestecilla de despedida del curso, pasamos un buen rato y nos reímos mucho.
Aquí tenéis el vídeo del desfile espontáneo:

video

lunes, 21 de junio de 2010

GRUPOS INTERACTIVOS, por Alberto y varios más

En los grupos interactivos hacemos actividades, nos ayudamos, siempre con preguntas para que el otro piense, juntos en cada mesa. Cada semana, unas fichas de matemáticas y de lengua, o hacemos en una mesa matemáticas y en otras lengua. Las fichas hay que realizarlas en un tiempo de 20 minutos. Pasado este tiempo se cambia de mesa, por lo tanto de actividad. Al terminar todas las fichas hablamos de lo que más nos ha gustado, si ha habido algún conflicto o algo que no nos ha gustado de la hora y media. En cada mesa hay un voluntario, estudiante, familiar o amigo, para que nos ayudemos bien, incluso hemos tenido dos profesores de la facultad de Educación.

NUESTRAS OPINIONES

Ismael: Aprendemos de una forma más divertida y aprendemos a ayudarnos.

Manuel: Me gusta porque aprendemos a encontrar la mejor explicación para que entiendan como son los ejercicios y que le damos una oportunidad a las futuras profesoras.

Fran:
Me gusta porque trabajamos más en menos tiempo y porque así aprendemos a ayudar sin decir la respuesta.

Javier del Pozo
: Me gusta mucho este estilo de aprendizaje porque nos divertimos más que en un a clase normal y además puedes hablar más con los compañeros.

Dunia: A mi me parece, que nos enseña a aprender mejor las cosas que no sabemos bien del todo .

Ana: A mi me perece, que está muy bien para aprender a hacer preguntas y para aprender a hacer las fichas rápido.

Alex Correa: A mi me parece una forma de hacer tareas divertidas porque como te están mirando lo voluntarios nos ponemos más en serio.

Alvaro Carmona:
A mi me parece que nos enseña a ayudar a los demás y a hacer razonamientos junto con los demás.

Javier Bernal: A mi me parece que nos enseña a participar en grupo y ayudar a quien tenga duda.

Juan: Me gustan porque nos ayudan a razonar y a aprender de una manera más divertida.

Virginia: Me gusta los grupos interactivos porque nos ayudan a pensar más.

Felipe: Me parece divertido, los voluntarios no me gustaban, menos mi madre que se presentó de voluntaria.

Alejandro laguna:
Me gustan los grupos porque hacen pensar para hacer las fichas y practicar más mates y lengua.

viernes, 18 de junio de 2010

TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS por Alberto y Javi P.

Las Tertulias Literarias Dialógicas

Hoy vamos a contar en que consiste la tertulia.
Para hacer la TLD necesitamos el mismo libro para todos, cada semana elegimos un trozo para leer y cada uno, un párrafo.

En cada TLD hay un moderador que dirige el turno de palabra. En nuestras TLD el moderador es alguien de la clase cada semana según el turno de tareas semanales. El moderador da la palabra para que vayamos leyendo en cada página el párrafo de cada uno. Contamos por qué lo hemos seleccionado y los demás también pueden hacer comentarios después.
Nuestras opiniones:Felipe: Podemos opinar cosas entre todos y es muy guay.Javier Bernal: Expresamos nuestra opinión sobre un libro y está muy bien.Álvaro: Aprendemos a respetar el turno de palabra y la opinión de los demás.Laura: Leemos un libro que nos gusta y nos expresamos bien.Elena: Me gusta cuando todos hablamos de cosas que nos interesan o que nos han pasado.Alejandro Correa: Nos enseña a respetar el turno de palabra y a expresar la opinión.Virginia: Nos enseña a expresarnos y practicamos la lectura.Fran: Aprendemos a expresarnos y a respetar el turno de palabra.Dunia: Que son buenas para poder leer mejor y aprender cosas nuevas.Ismael: Nos enseña a expresarnos bien y a respetar las normas de la comunicación.Javier González: Me gusta porque puedes decir tu opinión y expresar lo que sientes.Alejandro Laguna: Me gustan las tertulias pero me gustaría leer un libro que no se lo haya leído nadie y que sea de una serie conocida como por ejemplo de miedo.Manuel: Están muy bien porque puedes decir lo que te gusta y lo que no y es muy divertido.Raquel: Puedo hacer los comentarios a los párrafos de los demás.Alberto: Aprendemos a expresarnos y a dialogar.Javier del Pozo: Aprendemos a respetar la opinión de los demás y a expresarnos. Juan: Podemos expresarnos con claridad sin que nadie se enfade ni se produzca ningún conflicto.: Aprendemos a respetar el turno.Irene: Respetamos a todos los compañeros y compañeras en el turno y en lo que opinan.
Feli: Las TLD son una forma de lectura en la que compartimos significados, los relacionamos con nuestras propias experiencias y nos ayudan a conocernos mejor y a conocer y comprender también a los demás.

Ahora estamos leyendo El mundo flotante, propuesto por un compañero y aceptado por el grupo (esta es una condición para tomar decisiones en el aprendizaje dialógico). La última tertulia se centró sobre todo en el tema del miedo, de tal forma que fueron saliendo los miedos que cada cual tiene, situaciones vividas o los motivos de miedo de cada cual.

En cada sesión hay algún pasaje del texto o párrafo seleccionado que nos permite compartir aspectos profundos de nuestras vivencias que de otra forma sería difícil "sacar" por timidez o por temor a que no nos entiendan o se burlen de nuestros sentimientos. El clima que se crea en la tertulia favorece el encuentro y reduce los miedos.

Tengo que decir que el ritmo de lectura de un libro en las TLD es lento, a veces no pasamos de dos o tres páginas en una sesión, pero leer así es mucho más que leer y no hay prisas, además, creo que los libros leídos y significados de forma compartida pasan a nuestra memoria de otra forma y quizás vayan asociados siempre a los momentos vividos por el grupo.

Cuando empezamos las TLD a principios de curso era yo la que coordinaba, pero pasado el primer trimestre hubo una propuesta de Ana en la asamblea para que moderar fuese una tarea semanal más. Así lo hemos hecho el resto del curso y tengo que decir que han funcionado maravillosamente, lo han hecho todos y todas excepcionalmente bien, he disfrutado al relajarme y ser una más compartiendo mis vivencias y sentimientos.

Para mí ha sido una experiencia intensa y gratificante.

¡Felicidades a todos y a todas por hacerlo posible, !seguimos en septiembre!


viernes, 11 de junio de 2010

LEEMOS POESÍA. Álex Laguna

Álex Laguna eligió "El mar" de Rafael Alberti.


El mar

El mar. La mar.
El mar. ¡Sólo la mar!

¿Por qué me trajiste, padre,
a la ciudad?

¿Por qué me desenterraste
del mar?

En sueños, la marejada
me tira del corazón.
Se lo quisiera llevar.

Padre, ¿por qué me trajiste
acá?


Rafael Alberti

martes, 8 de junio de 2010

sábado, 5 de junio de 2010

5 DE JUNIO, DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

CARTELES CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO
Estos carteles los hicimos hace tiempo, pero no los habíamos puesto en el blog, así que aprovechamos el Día Mundial del Medio Ambiente.
PICA ENCIMA PARA VERLOS A MAYOR TAMAÑO.
Duarte, Ismael y Manuel


Elena, Irene y Laura

Alberto, Raquel y Virginia


Álvaro, Felipe y Juan


Ana, Dunia y Javi González